İnşaat (Yapı) Mühendisliği'nin proje hazırlanmasında ve hesaplarında çok sayıda bilgiye hemen hemen her zaman gereksinim duyulmaktadır. Bu tip bilgiler piyasada "El Altı Bilgileri" olarak tanınır. Bu bilgilere genellikle hazır tablolar olarak sunulan yayınlardan ulaşılabilir. Ancak bu tablolar bazen çok yetersiz, bazen da çok kapsamlı olabilmekte ve gerekli açıklamaları kapsamamaktadır.
İş yaşamlarının başında olanlar ya da henüz mühendislik öğrenimlerini tamamlamamış olanlar pratikte bazı güçlüklerle karşılaşabilmektedirler. Diğer taraftan, genellikle üniversite eğitimi için yazılmış eserlerin bilimsel ağırlığı, öğrenim aşamasında bu eserlerden yararlanma oranını azaltmakta, belirgin bir konunun öğrenilebilmesi için fazla zaman harcamayı gerektirmektedir. Bu tip eserler, genellikle mühendisliğin temel konularının öğrenilmesinden çok, deneyim artırmada ya da ihtisaslaşmada yararlı olmaktadır.
Burada sunduğum çalışma ile "işin başında" ya da "işin öğrenim aşamasında" olanlara, bazı temel konuları mümkün olan en kolay ve yalın şekilde ileterek, "daha detaylist" yaklaşımlarda oluşabilecek zorlukların aşılmasını kolaylaştırmak ve kendilerine her zaman gerekebilecek bazı temel bilgileri ulaştırma amacı güdülmüştür.Böylelikle hazır programlar yardımıyla elde edilen sonuçları daha rahat yorumlayabilecek, "Mühendislik Duygusu ve Sezgisi" de gelişebilecektir.
-Prof. Dr. Naci Yücefer - İstanbul, 2016-
İnşaat (Yapı) Mühendisliği'nin proje hazırlanmasında ve hesaplarında çok sayıda bilgiye hemen hemen her zaman gereksinim duyulmaktadır. Bu tip bilgiler piyasada "El Altı Bilgileri" olarak tanınır. Bu bilgilere genellikle hazır tablolar olarak sunulan yayınlardan ulaşılabilir. Ancak bu tablolar bazen çok yetersiz, bazen da çok kapsamlı olabilmekte ve gerekli açıklamaları kapsamamaktadır.
İş yaşamlarının başında olanlar ya da henüz mühendislik öğrenimlerini tamamlamamış olanlar pratikte bazı güçlüklerle karşılaşabilmektedirler. Diğer taraftan, genellikle üniversite eğitimi için yazılmış eserlerin bilimsel ağırlığı, öğrenim aşamasında bu eserlerden yararlanma oranını azaltmakta, belirgin bir konunun öğrenilebilmesi için fazla zaman harcamayı gerektirmektedir. Bu tip eserler, genellikle mühendisliğin temel konularının öğrenilmesinden çok, deneyim artırmada ya da ihtisaslaşmada yararlı olmaktadır.
Burada sunduğum çalışma ile "işin başında" ya da "işin öğrenim aşamasında" olanlara, bazı temel konuları mümkün olan en kolay ve yalın şekilde ileterek, "daha detaylist" yaklaşımlarda oluşabilecek zorlukların aşılmasını kolaylaştırmak ve kendilerine her zaman gerekebilecek bazı temel bilgileri ulaştırma amacı güdülmüştür.Böylelikle hazır programlar yardımıyla elde edilen sonuçları daha rahat yorumlayabilecek, "Mühendislik Duygusu ve Sezgisi" de gelişebilecektir.
-Prof. Dr. Naci Yücefer - İstanbul, 2016-
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 52,16 | 52,16 |
| 2 | 27,12 | 54,25 |
| 3 | 18,78 | 56,33 |
| 4 | - | - |
| 5 | 12,10 | 60,51 |
| 6 | - | - |
| 7 | 9,24 | 64,68 |
| 8 | - | - |
| 9 | 7,30 | 65,72 |
| 12 | 5,65 | 67,81 |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 52,16 | 52,16 |
| 2 | 26,60 | 53,20 |
| 3 | 17,91 | 53,72 |
| 4 | 13,56 | 54,25 |
| 5 | 10,95 | 54,77 |
| 6 | 9,21 | 55,29 |
| 7 | 7,97 | 55,81 |
| 8 | 7,04 | 56,33 |
| 9 | 6,32 | 56,85 |
| 12 | - | - |
| Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
|---|---|---|
| Tek Çekim | 52,16 | 52,16 |
| 2 | 26,86 | 53,72 |
| 3 | 18,08 | 54,25 |
| 4 | - | - |
| 5 | 10,85 | 54,25 |
| 6 | - | - |
| 7 | - | - |
| 8 | - | - |
| 9 | - | - |
| 12 | - | - |